Методические указания к практическим занятиям для студентов специальности 1
 Скачать 424.5 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКО–РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Коммерческая деятельность» ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ В ТОРГОВЛЕ Методические указания к практическим занятиям для студентов специальности 1–25 01 10 «Коммерческая деятельность» Могилев 2011 УДК 338.51 (075.8) ББК 65 422я73 Ц 60 Рекомендовано к опубликованию учебно–методическим управлением ГУ ВПО «Белорусско–Российский университет» Одобрено кафедрой «Коммерческая деятельность» « » июня 2011 г., протокол № Составитель ст. преподаватель Т. А. Бородич Рецензент канд. экон. наук, доц. А. В. Александров В методических указаниях представлены материалы к проведению практических занятий, посвященные вопросам формирования, государственного регулирования цен, методам ценообразования, особенностям установления цен в различных сферах и отраслях экономики. Учебное издание ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ В ТОРГОВЛЕ Ответственный за выпуск М. Н. Гриневич Технический редактор А.А. Подошевко Компьютерная верстка Подписано в печать .Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Печать трафаретная. Усл.–печ. л. . Уч.–изд. л. . Тираж 51 экз. Заказ № Издатель и полиграфическое исполнение Государственное учреждение высшего профессионального образования «Белорусско–Российский университет» ЛИ № 02330/375 от 29.06.2004 г. 212000, г. Могилев, пр.Мира, 43 © ГУ ВПО «Белорусско–Российский университет», 2011 Введение Цена и ценообразование являются центральными элементами рыночной экономики. Цены обслуживают весь оборот по приобретению и реализации товаров. В системе подготовки менеджеров курс лекций по ценовой политике играет важную роль, так как каждый предприниматель должен владеть теорией и практикой ценообразования. Изучение дисциплины позволит получить необходимые знания в вопросах механизма ценообразования, определения ценовой политики и ценовой стратегии фирмы. Цель дисциплины – ознакомить студентов с вопросами теории и практики формирования цен в условиях рынка, показать целесообразность и границы применения государственного регулирования цен, рассмотреть основные методы установления цен и особенности их определения на продукцию, работы и услуги различных отраслей и сфер народного хозяйства. Задачи дисциплины:
1 Теоретические основы формирования цен в рыночной экономикеЗадание 1 1 Знание какого экономического закона позволяет повышать цены и при этом не потерять покупателей: а) закон спроса; б) закон предложения; в) закон уменьшения предельной полезности; г) закон эластичности спроса. 2 Закон спроса гласит, что: а) продавцы будут предлагать больше товаров по высоким ценам, чем по низким; б) покупатели будут покупать больше по низким ценам, чем по высоким; в) изменение цен мало изменит величину спроса на продукт; г) покупатели будут покупать товары по высоким ценам, если товар будет отличного качества. 3 Каковы условия свободного или совершенного рынка: а) огромные корпорации не могут контролировать цены, потому что они вне конкуренции; б) покупателей больше, чем продавцов; в) продавцов больше, чем покупателей; г) нет силы, которая могла бы контролировать цены, потому что много покупателей и продавцов. 4 Точка пересечения кривых спроса и предложения: а) цена; б) стоимость; в) равновесная цена; г) насыщаемость. 5 Чем определяются цены в системе свободного предпринимательства: а) взаимодействием спроса и предложения; б) правительством; в) влиянием спроса на равновесную цену; г) взаимодействием сил, уменьшающих границы насыщенности и цены. 6 Что можно сказать про спрос, если при изменении цены количество купленных товаров почти не меняется: а) неэластичен; б) насыщен; в) эластичен; г) в равновесии. 7 Почему 100–процентное увеличение цен на молоко имеет меньший эффект, чем такое же увеличение цен на прохладительные напитки: а) безалкогольные напитки относительно дороже; б) безалкогольные напитки имеют неэластичный спрос; в) производство молока поддерживается правительством; г) молоко не имеет заменителей. 8 Что может послужить причиной того, что кривая предложения на апельсины сдвинулась вправо: а) увеличение себестоимости апельсинов; б) хороший урожай во всех районах, где выращивают апельсины; в) морозы уничтожили большую часть апельсиновых деревьев; г) уменьшение цен на апельсины на всем рынке. 9 В рыночной экономике уменьшение предложения вызовет рост: а) цен; б) налогов; в) капиталовложений; г) сбережений. 10 Какова наиболее вероятная причина падения цен на рынке: а) увеличение предложения при неизменном спросе; б) увеличение спроса при неизменном предложении; в) увеличение спроса и предложения; г) уменьшение спроса и предложения. 11 В экономике под определением спроса подразумевают число товаров и услуг, которые: а) производители представляют по данной цене; б) потребители хотели бы иметь; в) покупатели хотят и могут купить по данной цене; г) правительство купило выше рыночной цены. 12 Используя законы спроса и предложения скажите, что будет результатом того, что производство данного продукта за год удвоилось: а) спрос на него упадет; б) цена на него вырастет; в) цена на него упадет; г) предложение не изменится. Задание 2 Составьте классификацию ценообразующих факторов по признаку воздействия их на цену. При этом в первую группу включите факторы, действие которых ведет к понижению цены (ценопонижающие), а во вторую – факторы, действие которых ведет к повышению цены (ценоповышающие). Перечень ценообразующих факторов: – высокий уровень платежеспособности потенциальных покупателей; – рост налогов на частное предпринимательство, увеличение ставок ввозных таможенных пошлин; – уменьшение цен на товары–субституты; – падение предложения товара на рынке; – падение предложения товара–субститута на рынке; – низкий уровень платежеспособности потенциальных покупателей; – престижность приобретения товара для покупателя; – гарантийное послепродажное обслуживание товара; – сервисное обслуживание товара по окончании гарантийного срока; – неустойчивое финансовое состояние производителя товара; – применение новых технологий при производстве товара; – монопольное положение производителя на рынке товара; – монопольное положение покупателя на рынке потребления товара; – всеобщая инфляция; – снижение постоянных и переменных издержек на производство единицы товара. Задача 1 Функция спроса на товар Qd = 60 – 3Р, функция предложения Qs = 15+2Р. Определите равновесную цену и равновесный объем. Определите равновесную цену и равновесный объем спроса и при условии, что правительство вводит налог в размере 2 у.е. на единицу товара. Задача 2 Предположим, что кривая спроса на муку представлена равенством Qd = 14 – 2Р, функция предложения Qs = 2+Р. Определите равновесную цену и равновесный объем. Как изменится ситуация, если правительство установит верхний предел цен на муку на уровне 3 у.е.? Задача 3 Цена на товар А выросла с 2 до 4 ед., а спрос на товар Б увеличился с 4 до 6 ед. Определите тип зависимости товаров А и Б, а также коэффициент перекрестной эластичности. Задача 4 Если эластичность спроса по цене на сигареты составляет 0,4, то на сколько правительство должно повысить цену пачки сигарет, чтобы сократить потребление на 20 %. Средняя цена пачки составляет 500 р. Задача 5 Если эластичность спроса по цене на билет в бассейн составляет 0,6, то насколько владельцы бассейна должны снизить цену на одно посещение, чтобы увеличить посещаемость на 30 %? Цена билета на одно посещение равна 2 100 р. Задача 6 Вы собираетесь печь и продавать булочки. Ларек для продажи булочек стоит 200 у.е., затраты на выпечку одной булочки – 0,2 у.е. Каковы постоянные и переменные издержки вашего бизнеса? Постройте таблицу и определите совокупные, средние совокупные, средние переменные, предельные издержки выпуска 100, 200, 300, 400, 500 булочек; нарисуйте соответствующие кривые издержек. |