Сказка о том. Сказка о том, как поссорились буквы
 Скачать 21.89 Kb.
|
|
Сказка о том, как поссорились буквы Жили – были на свете шипящие Ж, Ш, Ч, Щ, а рядом гласные У, Ю, Ы, И, А, Я.Жили очень дружно. И вот однажды буквы решили сыграть в прятки. Выпало водить шипящим, остальные побежали прятаться. Сидят гласные буквы, ждут когда их найдут. Шипящие во все щели заглянули – многих нашли. Вот только не смогли найти гласные Ы, Ю, Я. Искали, с ног сбились, усталые и голодные поздно вечером возвращались они домой. Вдруг видят: сидят гласные Ы, Ю, Я, пьют чай с пряниками Зюзюкина Ирина и смотрят телевизор. Обиделись шипящие – и с тех пор дружба у них врозь. Никогда не стоят они больше рядом с гласными Ы, Ю, Я, а дружат только с И, А, У. Так в русском языке появились сочетания ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ, ЖИ – ШИ. - Интересная сказка? - А что вы неё узнали? О каком орфографическом правиле я рассказала? - Молодцы! Вы очень внимательны! Я действительно рассказала вам о правописании сочетаний жи-ши, ча-ща, чу- щу. IV. Актуализация знаний. 1.- Давайте вместе хором прочитаем это правило. А теперь по группам. 2. Работа в группах. - Ребята, сейчас я предлагаю поработать в группах. Кто хочет сегодня быть моим помощником? (Назначить самой) Группа 1. Задание. Подчеркните слова с сочетанием жи. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 2. Задание. Подчеркните слова с сочетанием ши. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 3. Вставьте пропущенные сочетания жи-ши. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кру…ть, слу…ть, дру…ть и …ть, Спе…ть, сме…ть, …петь и …ть. Проверка. Пальчиковая гимнастика. Зюзюкина Ирина Разотру ладошки сильно, каждый пальчик покручу, Поздороваюсь с ним сильно и вытягивать начну. Руки я затем помою, Пальчик в пальчик я вложу, На замочек их закрою и тепло поберегу. Выпущу я пальчики, Пусть бегут как зайчики. - Молодцы! Наши ручки отдохнули. Продолжаем работать. 3. Работа с рисунками. - Ребята, посмотрите вокруг. В классе размещены рисунки. Найдите и прикрепите на доску только те, которые помогут нам запомнить новое правило. - Давайте ещё раз повторим это правило. (лиса, жираф, шишка, машина, волк, лыжи, снежинка, пружина, шиповник, карандаши, моржи) - Хорошо, молодцы! - На какие две группы мы можем разделить эти слова. Запишите в два столбика. Проверка. Гимнастика для глаз - Мой верный помощник Весёлый Карандаш предлагает вашим глазкам отдохнуть. Следите глазками за появляющимися предметами на экране. V. Закрепление изученного. - Вы такие молодцы, все задания выполнили верно. В начале урока мы с вами договорились написать сказку. И теперь, когда вы познакомились ещё с одним правилом русского языка, вы смело можете приступать к работе. Проверка. - На предметном столе лежат слова, из которых каждая группа составит предложение. После того, как группа составит предложение, выходите к доске и размещаете своё предложение. (Обязательно группа хором должна прочесть предложение) Зюзюкина Ирина - Ребята, а я тоже придумала несколько предложений. Посмотрите, что у нас получилось. Жила-была ёлочка. Она росла в лесной глуши. Ёлочке очень хотелось дружить. Однажды пошёл пушистый снег. На ёлочку упала красивая снежинка. Ёлочка предложила ей дружбу. Так лесная красавица нашла подругу. - Молодцы! Мы справились с заданием? Решили проблему, которую мы обозначили в начале урока? С каким сочетанием мы сегодня познакомились? - Ребята, а кто считает, что он справился со всеми заданиями сегодняшнего урока отлично, поднимите ручки, а кто считает, что ещё необходимо немного поработать над этим правилом? - А теперь давайте снова станем в круг. Если у вас сохранилось хорошее настроение, то протяните ко мне ладошки и улыбнитесь, если ваше настроение испортилось, сомкните руки в замок. - Я очень рада, что у вас хорошее настроение и вы уходите с урока довольные собой и своей работой! Зюзюкина Ирина Группа 1 Задание. Подчеркните слова с сочетанием жи. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 1 Задание. Подчеркните слова с сочетанием жи. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 1 Задание. Подчеркните слова с сочетанием жи. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 1 Задание. Подчеркните слова с сочетанием жи. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Зюзюкина Ирина Группа 2 Задание. Подчеркните слова с сочетанием ши. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 2 Задание. Подчеркните слова с сочетанием ши. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 2 Задание. Подчеркните слова с сочетанием ши. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Группа 2 Задание. Подчеркните слова с сочетанием ши. Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Кружить, служить, дружить и жить, Спешить, смешить, шипеть и шить. Зюзюкина Ирина Группа 3 Задание.Вставьте пропущенные буквосочетания Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Жи - Кру…ть, слу…ть, дру…ть и …ть, Ши - Спе…ть, сме…ть, …петь и …ть. Группа 3 Задание.Вставьте пропущенные буквосочетания Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Жи - Кру…ть, слу…ть, дру…ть и …ть, Ши - Спе…ть, сме…ть, …петь и …ть. Группа 3 Задание.Вставьте пропущенные буквосочетания Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Жи - Кру…ть, слу…ть, дру…ть и …ть, Ши - Спе…ть, сме…ть, …петь и …ть. Группа 3 Задание.Вставьте пропущенные буквосочетания Жирафы, шины и моржи, Шиповник и карандаши, Жи - Кру…ть, слу…ть, дру…ть и …ть, Ши - Спе…ть, сме…ть, …петь и …ть. Зюзюкина Ирина |