Клиника интеллектуальных нарушений. Вопросы к экзамену по дисциплине Клиника интеллектуальных нарушений
 Скачать 32.5 Kb.
|
|
Вопросы к экзамену по дисциплине «Клиника интеллектуальных нарушений» 1.Психопатология и дефектология в медико-педагогическом комплексе. 2. Подходы к пониманию психической нормы и патологии, здоровья и болезни. 3. Понятие дизонтогенеза. 4.Общая характеристика различных форм интеллектуальной недостаточности. 5. Классификация умственной отсталости в соответствии с международной классификацией болезней. 6. Краткая характеристика наследственно обусловленных форм умственной отсталости. 7.Этиология и патогенез различных форм интеллектуальной недостаточности. 8.Краткая характеристика синдромов, обусловленных хромосомными нарушениями. 9. Наследственные синдромы с признаками множественных аномалий и умственной отсталостью. 10. Умственная отсталость при наследственных дефектах обмена. 11. Умственная отсталость при факоматозах. 12. Умственная отсталость при Микроцефалии. 13. Умственная отсталость при врожденной гидроцефалии. 14. Умственная отсталость при краниостенозе. 15. Характеристика детей с умственной отсталостью при врожденном гипотиреозе. 16.Синдром алкогольной фетопатии (алкогольный синдром плода). 17. Умственная отсталость при внутриутробных инфекциях. 18.Интеллектуальное недоразвитие вследствие гемолитической болезни новорожденных. 19. Классификации пограничных форм интеллектуальной недостаточности, в том числе ЗПР. 20. Вариант синдрома раннего детского аутизма с интеллектуальной недостаточностью. 21. Интеллектуальная недостаточность вследствие родовой травмы. 22. Интеллектуальная недостаточность вследствие асфиксии новорожденных. 23. Характеристика степеней умственной отсталости. 24.Клинические варианты и степени деменции. 25. Специальные образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии. Список рекомендуемой литературы 1.Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей.-Лю:Медицина,1982.-224с. 2.Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста.- М.:Медицина,1995.-560с. 3.Психические расстройства и расстройства поведения (Класс V МКБ-10,адаптированный для пользования в РФ) Под общей редакцией Казаковцева Б.А.,Голланда В.Б.-М.:Минздрав России,1998, Ростов н/Д -ЛРНЦ "Феникс" 1999,512 с. 4.Приказ N 311 от 06.08.99 МЗ РФ "Модели диагностики и лечения психических расстройств" 5. Бухановский А.О.,Кутявин Ю.А.,Литвок М.Е.,Общая психопатология:Пособие для врачей.- Ростов н/Д: ЛРНЦ "Феникс",2000,415с. 6. Менделевич В.Д.Психиатрическая пропедевтика.М.:ТОО "Техлит", "Медицина",1997.-496с. 7. Попов Ю.В.,Вид В.Д.Современная клиническая психиатрия.М.:"Экспертное бюро-М",1997.-496с. 8. Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста.-М.:Медицина,1974.-320с. 9. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. под общей ред.С.Ю.Циркина,-С.Петербург,-2000.-745с. 10. Карта клинического обследования детей-олигофренов, разработана Д.Н.Исаевым и Б.В.Воронковым, кафедра психиатрии Лен. Педиатрический мед. Институт,Л.,1974. |