задание информационный анализ. Много ли воды в организме
 Скачать 35.5 Kb.
|
|
1. Прочитайте текст. Выделите информативные центры в абзацах. Найдите предложения, которые выполняют функцию доказательств и иллюстраций (примеров). Много ли воды в организме? Химический анализ животных и растений показывает, что в состав их тела входят разнообразные химические элементы, которые образуют органические соединения. Важнейшими, жизненно необходимыми элементами являются углерод, кислород, водород, азот, калий, кальций, сера, фосфор, железо и магний. Из химических соединений, входящих в состав организмов, основная масса по весу приходится на долю воды. Вода - необходимый участник всех обменных процессов. Все питательные вещества и соли могут всосаться в кровь, только будучи растворенными в воде, равно как и все химические процессы в клетках возможны только в присутствии воды. Вода - важнейшая часть человеческого тела и составляет 65% нашего веса, а у детей - даже 80%. Количество воды в разных органах и тканях нашего тела различно. Так, в крови ее содержится около 83%, в мозге, сердце, мышцах - около 70- 80%, а кости содержат только 15-20%. Вода участвует в регуляции температуры тела: выделяясь с потом, она испаряется и, охлаждая тело, предохраняет его от перегрева. Потребность в ней в среднем равна 2-2,5 л в сутки. Эта потребность удовлетворяется приблизительно следующим образом: 1 л в виде питья, 1 л содержится в пище и 300-350 г образуется в организме в результате химических превращений, происходящих во всех клетках и тканях. В состав тканей живого организма, помимо воды, входит также большое число органических соединений. Наиболее важными из них являются белки, углеводы, жиры и жироподобные вещества - липиды. Основную роль в организме играют белки, которые составляют 50-85% всех органических соединений. От 2 до 5% сухого веса живого вещества падает на долю минеральных солей. Особенно богат минеральными солями костный скелет. 2. Перед вами текст из двух «рассыпавшихся» абзацев. Прочитайте предложения и расположите их в логической последовательности, так, как они должны находиться в тексте. Пример 1) Естественно, что все числа делятся без остатка на единицу или на самоё себя. 2) Со временем слово «примус» превратилось в пример и стало означать задачу с числами. 3) Греческие математики очень любили поиграть с числами, эти игры занимают умы математиков и по сей день. 4) Но есть такие числа, которые не имеют других множителей, кроме единицы и самого себя. 5) Так, многие числа можно разделить на меньшие, то есть разложить на множители. Например, 24 = 2 х 3 х 4. 6) Например, числа 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29 и т.д. не делятся ни на какое другое число. 7) А затем приобрело более широкий смысл. 8) Этот ряд продолжается до бесконечности, и вопросы теории таких чисел занимают математиков до сих пор. 9) Такие натуральные числа называются простыми числами. 10) [Еще в 50-е годы были составлены таблицы простых чисел, доведенные до 10 млн]. 11) По-латыни их называли «нумерус примус» - первое число. 3. Составьте вопросный, тезисный план первого текста. Посмотрите, какая информация во втором тексте является новой, и включите ее в первый текст. Безбрежный океан атмосферы Форма Земли близка к сфере (от греч. «сфайра» (sphaira) - шар), но Земля несколько сплюснута у полюсов, поэтому ее поверхность изгибается там чуть-чуть меньше, чем у экватора. Этот сфероид, или, точнее, геоид (от греч. «re» (ge) - Земля и «эйдос» (eidos) - вид, т.е. форма, близкая к шару), на три четверти покрыт водой морей и океанов. Вся водная поверхность носит название гидросферы (от греч. «гидор» (hydor) - «вода» и «сфера»). Материки, выступающие над поверхностью воды, образуют литосферу. Греческое слово «литое» (lithos) означает камень (отсюда литография - отпечаток рисунка, вырезанного на камне; название химического элемента лития и т д.). Над лито- и гидросферой раскинулся безбрежный океан атмосферы - от греческого «атмос» (atmos), что означает пар. (Животный и растительный мир, населяющий гидро-, лито- и атмосферу, называют биосферой - от греч. «биос» (bios) - жизнь). Плотность атмосферы быстро падает по мере удаления от поверхности Земли, поэтому она не имеет четко обозначенного предела. Даже на высоте нескольких сотен километров имеются сильно разреженные газы. Разные слои атмосферы обладают различными свойствами и потому получили самостоятельные названия. Примерно 79% массы атмосферы приходится на слой, прилегающий к поверхности нашей планеты. Его толщина около полюсов достигает 10 км, а у экватора - 18 км. Именно в этом слое развиваются облака, разыгрываются бури, грозы и другие погодные явления, ежедневными свидетелями которых мы являемся. Этот слой получил название тропосферы (от греч. «тропос» (tropos) - изменение, поворот). Над тропосферой, до высоты примерно 80 км, располагается стратосфера, название которой происходит от латинского «стратум» (stratum),что переводится как «распростертое». В свое время считалось, что воздух в этой части атмосферы безмятежен и не подвержен никаким изменениям. Выше стратосферы, до высот нескольких сотен километров, располагается ионосфера, называемая так за содержание в ее слоях ионизированных газов. Под действием коротковолнового излучения Солнца часть молекул газов разлагается здесь на атомы и ионы. И, наконец, с высоты примерно 800-1000 км начинается и простирается далеко в космос экзосфера (от греч. «экзо» (ехо) - снаружи, вне), внешняя часть атмосферы. На дне «Океана» Человек живет на дне «океана», называемого атмосферой. Он понял уже давно, что с высотой изменяется не только плотность атмосферы, но и ее атомно-молекулярный состав. На высотах порядка ста километров, благодаря ионизирующему действию солнечных лучей, сильно увеличивается концентрация свободных электронов; эти слои атмосферы называют ионосферой (существование ионосферы открыли по отражению радиоволн от ее нижних слоев). Свойства ионосферы исследуют сегодня, используя искусственные спутники Земли. |