Вопросы ГЭК МПМ. Учебник как средство достижения учащимися личностных и метапредметных результатов при изучении курса Математика

Скачать 25.5 Kb. Название Учебник как средство достижения учащимися личностных и метапредметных результатов при изучении курса Математика Анкор Вопросы ГЭК МПМ.doc Дата 18.12.2017 Размер 25.5 Kb. Формат файла Имя файла Вопросы ГЭК МПМ.doc Тип Учебник #12978

Вопросы ГЭК МПМ Учебник как средство достижения учащимися личностных и метапредметных результатов при изучении курса «Математика». Методика изучения нумерации целых неотрицательных чисел. Методика ознакомления учащихся с устными вычислительными приемами сложения и вычитания. Методика изучения письменных приемов сложения и вычитания. Формирования представлений младших школьников о смысле действий умножения и деления. Методика изучения табличного умножения и деления. Методика изучения внетабличного умножения и деления Методика изучения алгоритмов письменного умножения и деления Методика изучения алгоритмов письменного умножения и деления Роль простых задач в обучении математике младших школьников. Методика работы над задачами, раскрывающими конкретный смысл арифметических действий Методика работы над задачами на разностное и кратное сравнение, на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц и в несколько раз. Формирование умения решать составные задачи в начальной школе. Методика работы над составными задачами с пропорциональными величинами в начальной школе. Методика изучения геометрического материала. Методика изучения алгебраического материала в начальном курсе математики. Формирование понятия величины у младших школьников