Учебнометодический комплекс модуля дисциплин название модуля дисциплин Информационнокоммуникационный модуль I nf
 Скачать 6.48 Mb.
|
|
Известно также, что трое не дали правильных ответов ни на один вопрос. Сколько студентов правильно ответили на все три вопроса? Сколько студентов правильно ответили ровно на два вопроса? Практическая работа 4.1. логические основы компьютера задача 1. По заданной логической функции F(A, B) = B& Ú &Aпостроить логическую схему. Построение необходимо начинать с логической операции, которая должна выполняться последней. В данном случае такой операцией является логическое сложение, следовательно, на выходе логической схемы должен быть дизъюнктор. На него сигналы подаются с двух конъюнкторов, на которые, в свою очередь подаются один входной сигнал нормальный и один инвертированный (с инверторов).  Задача 2. Логическая схема имеет два входа X и Y. Определить логические функции F1(X,Y) и F2(X,Y), которые реализуются на ее двух выходах.  Функция F1(X,Y) реализуется на выходе первого конъюнктора, т.е. F1(X,Y) = X&Y. Одновременно сигнал с конъюнктора подается на вход инвертора, на выходе которого реализуется сигнал , который, в свою очередь, подается на один из входов второго конъюнктора. На другой вход второго конъюнктора подается сигнал XÚY с дизъюнктора, следовательно, функция F2(X,Y) = &(XÚY). Практическая работа 4.2. построение логических схем Задание: Построить в любой компьютерной программе следующие логические схемы: 1. 2.  3.  4.  5.  лабораторная работа 4. решение задач при помощи графов Задача 1. Между планетами введено космическое сообщение по следующим маршрутам: З-К, П-В, З-П, П-К, К-В, У-М, М-С, С-Ю, Ю-М, М-У. Можно ли добраться с З до М? Задача 2. Мальчики 10 б класса Андрей, Витя, Сережа, Валера, Дима при встрече обменялись рукопожатиями (каждый пожал руку каждому по одному разу). Сколько всего рукопожатий было сделано? Задача 3. Барон Мюнхаузен, прилетев с Луны, рассказал, что в каждое лунное море впадает пять рек, а из каждого лунного моря вытекает шесть рек. Докажите, что он говорит неправду Задача 4. В королевстве каждый город соединен с каждым дорогой. Может ли сумасшедший король вместе на дорогах одностороннее движение так, чтобы, выехав из любого города, в него нельзя было вернуться? Задача 5. Можно ли обвести карандашом, не отрывая его от бумаги и не проходя по одной линии дважды, правильный пятиугольник с диагоналями? Задача 6. Изобразить структуру содержания учебника в виде дерева. На примере генеалогическое древо Жуковых  Практическая работа 5.1. Основные понятия архитектуры эвм Задание: Набрать в текстовом или табличном процессоре конфигурацию ПК для профессионального видеомонтажа и изготовления полнометражных фильмов и видеороликов. Проставить цену каждого устройства, опираясь на жизненный опыт. В последней строке вставить формулу для автоматического подсчета стоимости полученного компьютера.
|