Лекция Значение физического воспитания учащихся в период обучения в общеобразовательной школе. Общее физкультурное образование учащихся как фактор физического и духовного оздоровления нации средствами физической культуры.

Скачать 279 Kb. Название Лекция Значение физического воспитания учащихся в период обучения в общеобразовательной школе. Общее физкультурное образование учащихся как фактор физического и духовного оздоровления нации средствами физической культуры. Анкор 1л.doc Дата 28.04.2017 Размер 279 Kb. Формат файла Имя файла 1л.doc Тип Лекция #4677 страница 2 из 4

1   2   3   4 Аттестация учащихся по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» Аттестация учащихся по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» представляет собой определение соответствия результатов учебной деятельности учащихся требованиям образовательных стандартов и учебных программ общего среднего образования. Образовательный процесс предусматривает текущую, промежуточную и итоговую аттестацию учащихся. В целях определения соответствия результатов учебной деятельности учащихся требованиям учебных программ учитель физической культуры проводит текущую аттестацию учащихся по разделам: «Знания», «Основы видов спорта», «Уровень физической подготовленности», «Домашние задания». При проведении промежуточной и итоговой аттестации за год по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» учащимся, занимающимся в специальной медицинской группе или группе лечебной физической культуры, выставляется «зачтено». Учащемуся, который по состоянию здоровья временно или постоянно освобожден от занятий на уроках по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», за четверть, год соответственно вносится запись «освобожден(а)». Виды учебной деятельности учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе, определяются учителем физической культуры в соответствии с медицинскими показаниями. Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам, в первой и последней четвертях выполняют тестовые упражнения для определения уровня физической подготовленности. Требования к организации уроков «Физическая культура и здоровье» с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья Администрация общеобразовательного учреждения совместно с медицинскими работниками учреждений здравоохранения систематически, не реже 1 раза в месяц, осуществляют медико-педагогический контроль за организацией и проведением всех форм физического воспитания учащихся. На основании результатов медицинского обследования распределение учащихся на группы (основная, подготовительная, специальная, лечебной физкультуры) проводится ежегодно до 1 сентября и оформляется приказом по общеобразовательному учреждению. Уроки физической культуры с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе, проводятся вместе с учащимися основной медицинской группы согласно рекомендациям врача. Уроки физической культуры с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе (далее – СМГ), проводятся педагогическими работниками, прошедшими специальную подготовку на курсах повышения квалификации. В новом учебном году занятия специальных медицинских групп (СМГ) организуются в соответствии с программой «“Физическая культура и здоровье” для специальных медицинских групп общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения» (Минск: НИО, 2007). Уроки с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к группе ЛФК, проводятся медицинским работником в лечебно-профилактическом учреждении. Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к СМГ и группе ЛФК, а также временно освобожденные от занятий на уроках по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» присутствуют на них и могут быть привлечены учителем к не противопоказанным им видам учебной деятельности. Физкультурно-оздоровительная работа с учащимися в режиме учебного дня Основной задачей физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня общеобразовательного учреждения является создание условий для восстановления физической и умственной работоспособности учащихся. Двигательный режим школьников обеспечивается системой взаимосвязанных, организованных форм физического воспитания учащихся. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня включают, кроме уроков по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», гимнастику до занятий, физкультурные минутки на уроках и во время выполнения домашних заданий, физические упражнения, подвижные и народные игры в перерывах между уроками. Недопустимо во время перерывов между уроками привлекать учащихся к спортивным играм, высокоэмоциональным эстафетам с элементами видов спорта, упражнениям с использованием сложного гимнастического оборудования и отягощений. Запрещается использовать в физкультурно-оздоровительных мероприятиях игры и упражнения в исходном положении сидя и лежа на полу. В случае проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в школьных коридорах, холлах, рекреациях необходимо обеспечить выполнение санитарно-гигиенических требований и безопасные условия для двигательной активности учащихся. Учителя физической культуры оказывают организационную и методическую помощь учителям-предметникам и классным руководителям в подготовке и проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня. 1   2   3   4